La primera generación de planes hidrológicos de cuenca ya está disponible. Este es un logro formidable y un gran paso hacia la solución de los sistemas fluviales de Europa en deterioro. Sin embargo, los planes son sólo palabras: sólo la aplicación efectiva de las medidas seleccionadas se traducirá en el logro del buen estado ecológico y químico. La Conferencia DMA Lille 2010 señaló que existen nuevos conocimientos, pero hasta ahora éste conocimiento científico disponible no está siendo utilizado para mejorar la eficacia de las medidas seleccionadas o para inspirar a la introducción de medidas complementarias. Por otra parte, la complejidad en términos del funcionamiento del sistema de agua, su interacción con el sistema socio-económico y las consecuencias inciertas del cambio climático, insta a un enfoque dec "aprender-haciendo". Este enfoque debería aplicarse en bien diseñado, coordinado y supervisado por las cuencas de aprendizaje.